Los trabajos, que cuentan con una inversión cercana a los 230.000 euros y un plazo de tres meses, transformarán esta calle sin salida, actualmente destinada al tráfico y al aparcamiento, en un espacio peatonal más seguro y accesible para el alumnado, las familias y el vecindario. La intervención será ejecutada por la empresa Balgorza.
La actuación contempla la eliminación de las plazas de aparcamiento y la retirada del tráfico rodado, manteniendo dos accesos desde Cofradía de Arriaga para dar servicio a los garajes existentes. Frente al colegio se creará una zona amplia y despejada, con nuevos árboles, bancos, elementos de juego y un pavimento de formas geométricas de colores. También se mejorará la accesibilidad mediante rampas de pendiente suave.
El pasado viernes, la concejala de Espacio Público y Barrios, Miren Fernández de Landa, se reunió con responsables del centro educativo para presentarles el proyecto y explicarles los detalles de la actuación y el desarrollo previsto de las obras.
“"Queremos que las entradas y salidas de los colegios sean momentos más seguros y tranquilos, sin que los niños y niñas tengan que compartir ese espacio con los coches. En Nicaragua vamos a recuperar una calle que ahora se utiliza principalmente para aparcar y convertirla en un lugar donde las familias puedan encontrarse y el alumnado pueda moverse con mayor seguridad."
Las obras comenzarán con la adecuación de los nuevos accesos a los garajes. Durante esta primera fase únicamente se eliminarán las plazas situadas al final de la calle y, una vez habilitados los nuevos vados, se retirará el resto del aparcamiento. La empresa adjudicataria colocará carteles informativos en portales, locales y garajes para comunicar al vecindario las afecciones previstas.
Esta intervención forma parte de la estrategia municipal de entornos escolares seguros. Hace unas semanas, el Ayuntamiento presentó una guía que recoge las 29 actuaciones ejecutadas en centros educativos de Vitoria-Gasteiz. “Cada colegio tiene sus propias necesidades y por eso las intervenciones son diferentes. Con la guía que presentamos recientemente queremos dar a conocer el trabajo realizado y las actuaciones previstas, pero también seguir implicando a las comunidades educativas en la mejora de sus entornos”, ha añadido la concejala.
