El Ayuntamiento de Irun, a través del área de Bienestar Social, pondrá en marcha durante este curso escolar un programa de apoyo e intervención familiar dirigido a familias con hijos e hijas de entre 8 y 11 años que se encuentren en una situación de desprotección leve o vulnerabilidad. La iniciativa está destinada a familias usuarias de los Servicios Sociales de Atención Primaria y tiene como objetivo reforzar sus capacidades educativas y de crianza, potenciar los factores de protección en el entorno familiar y prevenir o reducir posibles situaciones de riesgo que puedan afectar al bienestar y al desarrollo de los y las menores.
El programa se llevará a cabo en las instalaciones del colegio Eguzkitza y contará con la participación de una educadora y un psicólogo de Baga Klinika, entidad que prestará este servicio. Las familias participantes serán derivadas por las trabajadoras sociales de Atención Primaria del Ayuntamiento de Irun y se prevé la participación de entre ocho y diez familias.
La intervención combinará sesiones grupales con progenitores e hijos e hijas, tanto por separado como de manera conjunta, y ofrecerá también sesiones individuales a aquellas familias que necesiten un acompañamiento más intensivo. La intervención grupal se estructurará en 16 sesiones de una hora y media de duración, con una periodicidad quincenal. Cada sesión se dividirá en dos partes: una primera intervención de 45 minutos con los progenitores y los menores por separado, y una segunda parte de 45 minutos de trabajo conjunto con las familias.
En las sesiones dirigidas a padres y madres se abordarán cuestiones como la comunicación positiva, la disciplina eficaz y constante, el establecimiento de normas, las estrategias para reducir el estrés y controlar la ira, la resolución de problemas, las habilidades de negociación y la prevención del consumo de sustancias. Por su parte, las actividades con los hijos e hijas estarán orientadas al desarrollo de habilidades de comunicación, la resolución de problemas y la identificación y gestión de las emociones. La parte conjunta permitirá poner en práctica los conocimientos y las habilidades adquiridas en las sesiones separadas mediante actividades familiares estructuradas, juegos terapéuticos y dinámicas de representación de roles.
“"Desde el área trabajamos para prevenir situaciones de vulnerabilidad y apoyar a las familias en el desarrollo de sus capacidades educativas. Con este programa queremos ofrecer a padres, madres e hijos e hijas recursos prácticos que les ayuden a mejorar la comunicación, reforzar sus vínculos y afrontar las dificultades del día a día."
El delegado de Bienestar Social, Josu Iguiñiz, ha destacado la importancia de acompañar a las familias y ofrecerles herramientas para afrontar los retos de la crianza. "Desde el área trabajamos para prevenir situaciones de vulnerabilidad y apoyar a las familias en el desarrollo de sus capacidades educativas. Con este programa queremos ofrecer a padres, madres e hijos e hijas recursos prácticos que les ayuden a mejorar la comunicación, reforzar sus vínculos y afrontar las dificultades del día a día". Ha subrayado también el valor de la prevención y de la intervención conjunta: "Es fundamental actuar de manera preventiva, proporcionando apoyo a las familias antes de que las dificultades puedan agravarse. La participación tanto de los progenitores como de los menores permite trabajar las relaciones familiares desde una perspectiva compartida, favoreciendo una convivencia positiva".
El programa busca proporcionar a las familias herramientas prácticas para afrontar las necesidades de los y las menores en su vida cotidiana, comprender mejor su momento evolutivo y desarrollar pautas educativas adecuadas. Entre sus objetivos se encuentran fomentar el establecimiento de normas y límites, mejorar la supervisión de las actividades de los hijos e hijas y promover una comunicación positiva que favorezca los vínculos familiares.
Asimismo, se trabajará en el fortalecimiento de las relaciones con iguales en los ámbitos escolar y social, así como en la prevención y reducción de posibles factores de riesgo. En este sentido, se abordarán los conflictos familiares que puedan influir en la crianza, las prácticas disciplinarias ineficaces, la adquisición de hábitos saludables y la relación con los centros educativos, prestando atención a posibles situaciones de impuntualidad, absentismo o desmotivación académica.
La metodología del programa se fundamenta en la teoría del cambio cognitivo-conductual y en técnicas de entrenamiento de habilidades. La iniciativa parte de estudios científicos que respaldan la eficacia de las intervenciones preventivas centradas en el ámbito familiar e implican tanto a los progenitores como a hijos e hijas.
